วันอังคารที่26กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 6

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้เย็นสบายมีการพูดคุยกันระหว่างรออาจารย์
วันนี้ มีการพูดคุยถึง mind map ของกิจกรรมวิทยาศาสตร์ในสัปดาห์ที่แล้ว

เนื้อหา
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เด็กปฐมวัยสามารถคิดหาเหตุผล แสวงหาความรู็ สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก การจัดกิจกรรมให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

ประกอบด้วย
-ความหมายทักษะการสังเกต
-ทักษะการจำแนกประเภท
-ความหมายทักษะการวัด
-ความหมายทักษะการสื่อความหมาย
-ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
-ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
-ทักษะการคำนวณ
และ มาตราฐานการศึกษาระดับปฐมวัย

งานที่ได้รับมอบหมาย
ดูโทรทัศน์ครูช่อง วิทยาศาสตร์ แล้วสรุปใส่บล็อกของตนเองคนละ 1 เรื่อง

วันอังคารที่19 กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 5

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศในห้องวันนี้ อากาศเย็นสบาย ไฟยังกระพริบอยู่เหมือนเดิม มีการพูดคุยกับเพื่อนในระหว่างรออาจารย์
ทบทวนกิจกรรม อาจารย์ได้สรุปการทำกิจกรรมในสัปดาห์ที่แล้วและอาจารย์ให้สรุปเป็น mind map เป็นกลุ่ม
ซึ่งประกอบด้วย
ขั้นตอน
-อุปกรณ์
-ผลที่ได้รับ
-เด็กได้ความรู้อะไรบ้าง
-เกิดทักษะอะไรบ้าง

จากนั้นอาจารย์ก็พูดคุยถึงเรื่องโครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา
พร้อมกับ คิด หลักการและเหตุผล ของแต่ละกลุ่ม

วันอังคารที่12กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 4

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศในห้องวันนี้ ไฟในห้องเรียนกระพริบอยู่ตลอดเวลา เสียงไมโครโฟนก็ไม่ชัดเจนเท่าไรนัก

วันนี้มีการนำเสนองาน 3 กลุ่มคือ1 จิตวิทยาการเรียนรู้2 แนวคิดนักการศึกษาทางวิทยาศาสตร์
3 การจัดประสบการณ์

กลุ่มของดิฉัน คือกลุ่มสุดท้าย การนำเสนอเป็นไปได้ด้วยดี
จากนั้น ก็เป็นการจัดกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ กลุ่มของดิฉันทดลองกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมว่า วัตถูใดซับน้ำได้เร็วกว่ากัน
วัสดุอุปกรณ์
-กระดาษทิชชู่-สำลี
-น้ำสี
-จาน

ขั้นตอนการทดลอง
1 แจกกระดาษ ทิชชู่ 1 แผ่น และ สำสีคนละ 1 แผ่น2 เทน้ำใส่จานพอประมาณ3 วางกระดาษทิชชู่และสำลีพร้อมกัน โดยวางกระดาษทิชชู่และสำลีที่ริมจาน แล้วสังเกตผลสรุปผลการทดลอง

กระดาษทิชชู่เมื่อโดนน้ำสามารถซับน้ำได้เร็วกว่าสำลี

วันอังคารที่5 กรกฎาคม พ.ศ 2554 ครั้งที่ 3

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้อากาศหนาวมาก มีการพูดคุยกับเพื่อนอย่างเคยในระหว่างรออาจารย์ เพื่อนๆบางคนก็มีอาการง่วงนอนและนั่งคุยกัน

สำหรับวันนี้มีการนำเสนองาน Power point ที่อาจารย์สั่งไว้เมื่ออาทิตย์ที่แล้วเป็นงานกลุ่ม แต่เมื่อกลุ่มแรกออกไป อาจารย์ได้เสนอวิธีการที่แตกต่าง คือ นอกเหนือจากการอ่าน power point มีวิธีอะไรบ้าง ให้เวลานักศึกษาทุกกลุ่มคืดหาวิธีนำเสนองานใหม่ 10 นาที แต่เนื่องจากแต่ละกลุ่มไม่มีความพร้อมจึงเปลี่ยนการนำเสนอเป็นอาทิตย์ต่อไป

งานที่ได้รับมอบหมาย คือแบ่งกลุ่ม 3-4 คน จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มละ 1 อย่าง ร่วมกับเพื่อนในห้องเรียนในครั้งหน้า

วันอังคารที่28มิถุนายน พ.ศ 2554 ครั้งที่ 2

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ สำหรับวันนี้บรรยากาศในห้องมีการพูดคุยกับเพื่อนในขณะที่รออาจารย์มา

อากาศเย็นเล็กน้อบ และอาจารย์ให้นักศึกษาลิ้ง blogger ของตนเองให้กับอาจารย์และกลับไปลิ้งบล็อกของเพื่อนๆ ลงบล็อกตัวเองด้วย จากนั้นอาจารย์ให้ฟังเพลง แล้วตอบคำถามจากเพลงที่ฟัง

1 เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับอะไร เนื้อหาในเพลงบอกเกี่ยวกับอะไร คือ พระอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้น้ำเกิดความร้อน ระเหยเปนไอน้ำในที่สุด

2 เนือหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์คือ น้ำเปลี่ยนสถานะได้ และมีหลายคุณสมบัติสามารถพิสูจน์ได้

3 นำไปจัดการเรียนการสอนอย่างไร

-นำเข้าสู่บทเรียน

-เพิ่มในหน่วยการเรียนรู้
ความหมายของวิทยาศาสตร์ คือ สิ่งรอบตัวเรามีชีวิตและไม่มีชีวิต เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและมนุษย์สร้างขึ้น มีสถานะ

คุณสมบัติ ที่แตกต่างกันไป รูปร่าง รูปทรง สี