วันอังคารที่20กันยายนพ.ศ.2554ครั้งที่14

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้เย็นสบาย มีการพูดคุยกันของเพื่อนๆ
เนื้อหา
วันนี้อาจารย์ขอดูแผนการสอนของแต่ละกลุ่ม และยกตัวอย่างการเขียนแผนที่ถูกต้อง และแนะนำว่า ขั้นนำควรมี คำคล้องจอง เพลง นิทานหรือปริศนา คำทาย จะทำให้เด็กเกิดความสนใจมากขึ้น
ประสบการณ์สำคัญของการเขียนแผน คือ เด็กได้ใช้ทักษะเป็นเครื่องมือเช่นทักษะวิทยาศาสตร์
ยกตัวอย่าง การสังเกตดอกไม้แต่ละชนิดการจำแนกหมวดหมู่และการนับจำนวน เป็นต้น

วันอังคารที่13กันยายนพ.ศ.2554ครั้งที่13

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้อากาศหนาว มีเพื่อนบางคนง่วงนอนบางส่วนพูดคุยกัน
เนื้อหา
อาจารย์ได้พูดถึงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
-สิ่งรอบตัว
-สิ่งที่เด็กอยากรู้
ประสบการณ์สำคัญ
สิ่งที่เด็กจะได้เล่นหรือปฏิบัติมี4 ด้าน คือ
1.ด้านร่างกาย
2.ด้านอารมณ์ จิตใจ
3.ด้านสังคม
4.ด้านสติปัญญา
ประสบการณ์ด้านวิทยาศาสตร์
-การทดลอง
-การสำรวจ
-การสังเกต

วันอังคารที่6กันยายน พ.ศ.2554 ครั้งที่12

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในห้องเรียนเย็นสบาย มีการพูดคุยกันถึง
งานที่ได้รับมอบหมาย
เนื้อหา
วันนี้อาจารย์ให้ส่งงานกิจกรรม mind map หน่วยใน5วัน จากนั้นก็พูดถึงองค์ประกอบของ mind map
และดู vdo เรื่องความลับของแสง มีการทดลองมากมายเกี่ยวกับแสงยกตัวอย่างเช่น
1.การทดลองของแสง
2.กล้องรู้เข็ม
3.การสะท้อนของแสง
4.กล่องแสนสนุก
5.อ่านหนังสือผ่านแก้วน้ำที่มีน้ำเต็มแก้ว
การนำมาใช้ในการเรียนการสอน
ใช้กับเด็กโดยทดลองผ่านการเล่น จะทำให้เด็กเกิดประสบการณ์และความรู้ใหม่
ในการจัดประสบการณืนั้นจะต้องมีสื่อ มีกิจกรรมต่างๆด้วย
งานที่ได้รับมอบหมาย
สรุป หลักสูตรปฐมวัยส่งสัปดาห์หน้า

วันอังคารที่30สิงหาคมพ.ศ2554ครั้งที่11

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้เย็นสบาย มีการพูดคุยกันระหว่างรอการเรียน
เนื้อหา
วันนี้อาจารย์ให้ส่งงานที่กลับไปแก้ไขมาให้สมบรูณ์ และส่งงานโครงการของแต่ละกลุ่ม กลุ่มดิฉันเรื่อง ดอกไม้ จากนั้นอธิบายถึง ทำไมเราจึงเลือกขวดน้ำมาทำเป็นของเล่นวิทยาศาสตร์
เพราะ
-เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก
-เป็นของที่หาง่าย
-เป็นวัสดุเหลือใช้
ประโยชน์
-นำมาสร้างรายได้
-นำกลับมาใช้ใหม่
ผลกระทบ
-เป็นขยะ ย่อยยาก
-ใช้ที่เก็บเป็นจำนวนมาก
การสอบแบบโครงการมี3ระยะ
1.ระยะเริ่มต้น
2.ศึกษาแบบลุ่มลึก
3.นำเสนอ
การจัดประสบการณ์ ประกอบไปด้วย
-สาระความรู้ /ประสบการณ์สำคัญ
-วิธีการเรียนรู้
-พัฒนาการของเด็ก
การเขียนหน่วยการเรียนรู้
นำกระดาษขึ้นมาคนละ1แผ่น มาทำ mind map ในเรื่องของหน่วยที่เราจะสอน
โดยยกตัวอย่างให้เขียนลักษณะของเพื่อน1คน
งานที่ได้รับมอบหมาย
แบ่งกลุ่ม5คน เขียนแผนการเรียนรู้ 5 วัน

วันอังคารที่23สิงหาคมพ.ศ2554ครั้งที่10

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนคะ บรรยากาศวันนี้อากาศเย็นสบายมีการพูดคุยกันเหมือนเคย
เนื้อหา
อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่องการจัดกิจกรรม ในเรื่องของการจัดกิจกรรมควรมี
-หลักการ
-มีความหลากหลาย
-การวางแผน การเขียนแผน มีวัตถุประสงค์
-ระยะเวลา
การทำโครงการแบบ project
การทำโครงการจะมีด้วยกัน3ระยะ
-ระยะที่1 ระยะเริ่มต้น
-ระยะที่2 ศึกษาแบบลุ่มลึก
-ระยะที่3 นำเสนอ
ตัวอย่างการทำโครงการเรื่องกระเป๋า
ระยะที่1 ระยะเริ่มต้น อยากรู้อะไรบ้าง
1.มีสีอะไรบ้าง
2.มีรูปทรงอย่างไร
3.มีขนาดเท่าไร
4.ราคาเท่าไร
5.ทำจากอะไร
6.วัสดุที่ใช้
7.ประโยชน์
ระยะที่2 ศึกษาแบบลุ่มลึก
1.ห้องสมุด/อินเตอร์เน็ต
2.ร้านขายกระเป๋า
3.ร้านซ่อมกระเป๋า
4.โรงงานผลิตกระเป๋า
ระยะที่3 นำเสนอ
1.จัดนิทรรศการเรื่องกระเป๋า
2.งานประดิษฐ์เรื่องกระเป๋า
3.โลโก้
4.ส่วนประกอบของกระเป๋า
5.นำเสนอเพลงกระเป๋า
6.นิทานกระเป๋า
งานที่ได้รับมอบหมาย
จับกลุ่ม5คน ทำโครงการกับเด็กเรื่องอะไรก็ได้ เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

วันอังคารที่16สิงหาคมพ.ศ2554ครั้งที่9

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้เย็นสบายมีการพูดคุยกันเหมือนเคยเกี่ยวกับผลงานที่นำไปปรับปรุงใหม่
อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนสาธิตผลงานของตนเองให้เพื่อนๆดู และทดสอบความแข็งแรงของผลงานรวมไปด้วย

จากนั้น VDO เรื่องวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับน้ำ
ซึ่งมีการทดลองมากมายที่เกี่ยวกับน้ำแสามารถให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับทดลองวิทยาศาสตร์แบบง่ายๆให้กับเด็กๆดู และคุณสมบัติของน้ำที่สามารถเปลี่ยนสถานะได้ ซึ่งเป็นสื่อที่น่าสนใจและมีประโยชน์มาก

เมื่อดู VDO จบอาจารย์ได้มีการพูดคุยถึงการประดิษฐ์ขอลเล่นวิทยาศาสตร์ จาก ขวดน้ำ โดยมีของเล่นที่ประดิษฐ์จากขวดน้ำมากมายจากนั้น ให้นักศึกษาเลือก ที่จะประดิษฐ์ของเล่นมาส่ง ดิฉันได้รับมอบหมายให้ทำ เครื่องกรองน้ำ

พร้อมกับทำบอร์ด ของโครงการ รณรงค์ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติด มาเป็น กลุ่มดิฉันได้ทำเรื่อง สุรา

วันอังคารที่9สิงหาคมพ.ศ2554ครั้งที่8

สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นสัปดาห์สอบ

วันอังคารที่ 2 สิงหาคมพ.ศ2554ครั้งที่ 7

สวัสดีท่านอาจารย์และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้อากาศเย็นมีการพูดคุยเกี่ยวกับการนำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์กันกับเพื่อนๆในระหว่างรออาจารย์ สำหรับการเรียนการสอนวันนี้มีการส่งงาน โครงการ ลด เลิก บุหรี่และยาเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา หลังจากนั้นนำเสนองานของเล่นวิทยาศาสตร์
ผลงาน คือ กระป๋องผิวปาก
อุปกรณ์
-กระป๋อง
-กระดาษสี หรือ เศษวัสดูเหลือใช้-หลอด
-เทปกาว

ขั้นตอน
-นำกระป๋องมา1กระป๋อง วางหลอดไว้บนรูกระป๋อง แล้วนำเทปกาวแปะติด
-เมื่อลองเป่าลมผ่านหลอดก็จะเกิดเสียง
คำอธิบายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
-เมื่อเราเป่าลมผ่านหลอดจะเข้าสู่กระป๋องและเกิดเสียงดังขึ้น
เพราะลมที่เป่าผ่านหลอดจะมีแรงดันสูง เมื่อกระทบกับปากกระป๋อง กระป๋องก็จะเกิดการสั่นสะเทือนจึงเกิดเสียงดัง

วันอังคารที่26กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 6

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้เย็นสบายมีการพูดคุยกันระหว่างรออาจารย์
วันนี้ มีการพูดคุยถึง mind map ของกิจกรรมวิทยาศาสตร์ในสัปดาห์ที่แล้ว

เนื้อหา
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เด็กปฐมวัยสามารถคิดหาเหตุผล แสวงหาความรู็ สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก การจัดกิจกรรมให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

ประกอบด้วย
-ความหมายทักษะการสังเกต
-ทักษะการจำแนกประเภท
-ความหมายทักษะการวัด
-ความหมายทักษะการสื่อความหมาย
-ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
-ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
-ทักษะการคำนวณ
และ มาตราฐานการศึกษาระดับปฐมวัย

งานที่ได้รับมอบหมาย
ดูโทรทัศน์ครูช่อง วิทยาศาสตร์ แล้วสรุปใส่บล็อกของตนเองคนละ 1 เรื่อง

วันอังคารที่19 กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 5

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศในห้องวันนี้ อากาศเย็นสบาย ไฟยังกระพริบอยู่เหมือนเดิม มีการพูดคุยกับเพื่อนในระหว่างรออาจารย์
ทบทวนกิจกรรม อาจารย์ได้สรุปการทำกิจกรรมในสัปดาห์ที่แล้วและอาจารย์ให้สรุปเป็น mind map เป็นกลุ่ม
ซึ่งประกอบด้วย
ขั้นตอน
-อุปกรณ์
-ผลที่ได้รับ
-เด็กได้ความรู้อะไรบ้าง
-เกิดทักษะอะไรบ้าง

จากนั้นอาจารย์ก็พูดคุยถึงเรื่องโครงการ ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา
พร้อมกับ คิด หลักการและเหตุผล ของแต่ละกลุ่ม

วันอังคารที่12กรกฎาคม พ.ศ 2554ครั้งที่ 4

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศในห้องวันนี้ ไฟในห้องเรียนกระพริบอยู่ตลอดเวลา เสียงไมโครโฟนก็ไม่ชัดเจนเท่าไรนัก

วันนี้มีการนำเสนองาน 3 กลุ่มคือ1 จิตวิทยาการเรียนรู้2 แนวคิดนักการศึกษาทางวิทยาศาสตร์
3 การจัดประสบการณ์

กลุ่มของดิฉัน คือกลุ่มสุดท้าย การนำเสนอเป็นไปได้ด้วยดี
จากนั้น ก็เป็นการจัดกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ กลุ่มของดิฉันทดลองกิจกรรม

ชื่อกิจกรรมว่า วัตถูใดซับน้ำได้เร็วกว่ากัน
วัสดุอุปกรณ์
-กระดาษทิชชู่-สำลี
-น้ำสี
-จาน

ขั้นตอนการทดลอง
1 แจกกระดาษ ทิชชู่ 1 แผ่น และ สำสีคนละ 1 แผ่น2 เทน้ำใส่จานพอประมาณ3 วางกระดาษทิชชู่และสำลีพร้อมกัน โดยวางกระดาษทิชชู่และสำลีที่ริมจาน แล้วสังเกตผลสรุปผลการทดลอง

กระดาษทิชชู่เมื่อโดนน้ำสามารถซับน้ำได้เร็วกว่าสำลี

วันอังคารที่5 กรกฎาคม พ.ศ 2554 ครั้งที่ 3

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ บรรยากาศวันนี้อากาศหนาวมาก มีการพูดคุยกับเพื่อนอย่างเคยในระหว่างรออาจารย์ เพื่อนๆบางคนก็มีอาการง่วงนอนและนั่งคุยกัน

สำหรับวันนี้มีการนำเสนองาน Power point ที่อาจารย์สั่งไว้เมื่ออาทิตย์ที่แล้วเป็นงานกลุ่ม แต่เมื่อกลุ่มแรกออกไป อาจารย์ได้เสนอวิธีการที่แตกต่าง คือ นอกเหนือจากการอ่าน power point มีวิธีอะไรบ้าง ให้เวลานักศึกษาทุกกลุ่มคืดหาวิธีนำเสนองานใหม่ 10 นาที แต่เนื่องจากแต่ละกลุ่มไม่มีความพร้อมจึงเปลี่ยนการนำเสนอเป็นอาทิตย์ต่อไป

งานที่ได้รับมอบหมาย คือแบ่งกลุ่ม 3-4 คน จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มละ 1 อย่าง ร่วมกับเพื่อนในห้องเรียนในครั้งหน้า

วันอังคารที่28มิถุนายน พ.ศ 2554 ครั้งที่ 2

สวัสดีท่านอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคนค่ะ สำหรับวันนี้บรรยากาศในห้องมีการพูดคุยกับเพื่อนในขณะที่รออาจารย์มา

อากาศเย็นเล็กน้อบ และอาจารย์ให้นักศึกษาลิ้ง blogger ของตนเองให้กับอาจารย์และกลับไปลิ้งบล็อกของเพื่อนๆ ลงบล็อกตัวเองด้วย จากนั้นอาจารย์ให้ฟังเพลง แล้วตอบคำถามจากเพลงที่ฟัง

1 เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับอะไร เนื้อหาในเพลงบอกเกี่ยวกับอะไร คือ พระอาทิตย์ส่องลงมาที่แม่น้ำ ทำให้น้ำเกิดความร้อน ระเหยเปนไอน้ำในที่สุด

2 เนือหาของเพลงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์คือ น้ำเปลี่ยนสถานะได้ และมีหลายคุณสมบัติสามารถพิสูจน์ได้

3 นำไปจัดการเรียนการสอนอย่างไร

-นำเข้าสู่บทเรียน

-เพิ่มในหน่วยการเรียนรู้
ความหมายของวิทยาศาสตร์ คือ สิ่งรอบตัวเรามีชีวิตและไม่มีชีวิต เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและมนุษย์สร้างขึ้น มีสถานะ

คุณสมบัติ ที่แตกต่างกันไป รูปร่าง รูปทรง สี

วันอังคารที่ 21มิถุนายน พ.ศ.2554 ครั้งที่ 1

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ วันนี้เป็นการเรียนครั้งแรกของวิชา
การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศภายในห้องเพื่อนๆทุกคนดูตื่นเต้นกับการได้พบหน้ากันและพูดคุยกัน

วิทยาศาสตร์มีอยู่รอบๆตัวเด็ก ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เครื่องมือในการรับรู้คือ อวัยวะ
ประสาทสัมผัสทั้ง5 คือ ตา หู จมูก ลิ้น กายสัมผัส

การเรียนรู้ให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
คือ ประสบการณ์ ทำให้เกิดการเรียนรู้และ รับรู้ จนเกิดการเปลี่ยนแปลง เพื่อหาวิธีการเอาตัวรอด
ทักษะทางวิทยาศาสตร์ คือ สังเกต, สมมติฐาน, ทดลอง ,บันทึก ,สรุป